Enjoy Teaching English!!　小学校英語研修を振り返って③

小学校英語研修を振り返って③

　2009-03-17

皆さんこんにちは。小学校英語研修最終の３回目は研修のあり方について触れたいと思います。

昨今、文部科学省の研修、自治体の研修、民間の研修とさまざまな形で研修会が実施されていますが、研修会そのものの内容、また研修会のあり方が問われているように思います。2002年当時と今では、先生方の期待値に大きな差があります。2002年当時は、先にも触れましたが、不安一色で、指導内容と教材の関心度が高かったと言えます。昨今は参加される先生方は、かなりの知識や経験をお持ちで、研究開発校で５年以上指導されてきたといった先生も多くなってきました。

先生方の研修会に対するご要望もさまざまです。「子どもへの具体的且つ効果的なモチベーションのかけ方」「間違いをした場合の訂正の仕方」「英語嫌いにさせないための方法」等と、現場で指導されてきた中での課題解決に関心があります。私どもNPOの研修会もアクティビティやゲームといったものから、先生方のご要望に応える研修に変わっています。

私たちが研修で注意していることは、理論と実践のバランスです。具体的には、例えば、「子どもへの具体的且つ効果的なモチベーションのかけ方」でしたら、子どものモチベーションを高める最新の理論を説明した後に、実際にモチベーションがけのデモンストレーションを行い、それを評価する、といった一連の流れを重視します。理論だけでもだめですし、実践だけでもだめだと思います。

NPOには、昨今「英語ノート」の使い方についての研修依頼が多くなっています。英語ノートをうまく活用し、効果的な指導を行うには、どうすればいいのか、といったご依頼です。まず、「英語ノート」のコンセプト（国際理解60％、英語40％）をよく理解することから始まります。その次に各レッスンのテーマと言語材料の確認ですね。最後に具体的な指導方法になるわけです。具体的な指導方法としては、指導書に従って、担任の教師が教える場合、ネイティブとのTT、CDの使い方、全体ワーク、グループワーク、ペアワーク、個人の発表、といったケースを考え、そのデモンストレーションを行っていきます。

研修会は、参加したときはモチベーションも高く、「がんばるぞ」となるわけですが、数日すると忘れてしまう、ということになります。「鉄は熱いうちに打て！」です。研修会の内容をすぐに実践で活かしていただくことが大切だと思います。また、研修会も対面研修だけではなく、今後はオンラインの研修会との併用で行うことが必要になってくるでしょう。また、継続的に実施していくことが求められます。また、今後、研修の実践報告を行いたいと思います。お楽しみに！

■粋な英語フレーズ
・彼女、最近生き生きしてるね。
　She has recently been full of life.

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