国際理解教育とは
2008-09-19
今回は、小学校や中学校で実施されている国際理解教育について考えたいと思います。 国際理解教育のねらいを御園和夫氏は以下のように定義しています。
「国際感覚豊かな人間を育てる。自分とは異なる文化や習慣、考え方を持った人々に対し、偏見を持たずにごく自然に共に生きていける資質や能力を育成する。」
この中でポイントとなるのが「偏見を持たずに」の部分です。自分の文化にないものは、おかしなもの、変なものと感じる偏った見解を持つのではなく、おもしろい、興味深いと感じられる豊かな感性を育てることを国際理解教育の目標としています。しかしながら、「全ての文化には、その文化の持つ規則と価値が存在する」ということを子どもたちに理解させることは、実は意外に難しいものです。
実際の指導において、教師からの一方的な話だけでは不十分です。子どもたちが納得し興味を持つようになるには、できるだけ実体験できる場の提供が必要でしょう。理想としては海外への短期留学です。しかし、これはなかなか難しいです。方法論として考えられるものに、ビデオ・音楽・写真・実物の活用、伝統的なゲーム・遊びの体験、ネイティブスピーカーからの話などがあります。教室にいながらにして、子どもたちの関心をひくツールをうまく使うことで、子どもたちの関心度は高まり、結果として異文化を色眼鏡で見るのではなく、外国の人々と共生できる資質や能力の育成につながると思います。
異文化に触れるメリットは、自国文化の長所や短所がわかり視野が広がります。また相互理解に言語の必要性を感じ、言語学習への動機づけとなります。こうしたことからも国際理解教育の意義は大きいといえます。
■粋な英語フレーズ
・わがままはよしなさい。
Don’t act like a baby!
*****************************************************************************
ランキングに参加しています。
Enjoy Teaching English!!ブログを応援してくださる方は、
以下のバナーをボチッとクリックお願いいたします。
